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突围 无为 重构——三种思维视角与我的教育教学思想

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摘要 思想,是主观世界对客观事物的主张和看法。思想好比灯塔、航标,标示着前行的方向,带来心灵的唤醒和智慧的萌生。没有思想的教育教学就像在黑暗中匍匐,虽努力前行但终究会因方向感的缺失而行动滞缓甚至是南辕北辙。
作者 曹永鸣
出处 《未来教育家》 2014年第6期32-33,共2页 Future Educationalists Magazine
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