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语文作业改革与学习方式转型

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摘要 学习方式是指学习者在学习过程中所运用的作用于学习内容的学习活动的类型和方式,要与特定的发展目标、学习内容和学习者相适应。学习方式变革是新一轮课程改革的重点,要根据培养目标、学习内容与学习者的特点,灵活选择学习方式。传统的语文教学片面强调学生掌握系统、牢固的书本知识,过于重视教师的主体作用,通常采用单一接受型的学习方式,机械抄写、重复套用、死记硬背,严重挫伤学生的学习积极性和主动性。偏重书本,脱离生活和学生实际的封闭、僵硬的作业模式也会阻碍学生个性发展和潜能发挥。
作者 林婷
出处 《中国教师》 2014年第9期72-74,共3页 Teacher’s Journal
  • 相关文献

参考文献3

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  • 2教育部基础教育课程教材专家工作委员会.义务教育语文课程标准解读[M].北京:高等教育出版社,2012.
  • 3中国人民共和国教育部.义务教育语文课程标准(2011年版)[S].北京:北京师范大学出版社,2012.

二级参考文献2

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共引文献29

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