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制约我国高等教育改革进程的归因——基于经济改革经验的比较分析
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摘要
我国高等教育和经济改革主要是由政府主导的极具中国特色的实践探讨。通过比较,基于经济改革经验考察我国高等教育改革,有助于从不同视角深入理解我国高等教育改革实践。从改革动力、路径、创新驱动等方面对经济改革和高等教育改革进行比较分析,有益于深入探讨影响我国高等教育改革进程的因素。
作者
李灵莉
路君
机构地区
上海大学高等教育研究所
上海医疗器械高等专科学校基础部
出处
《当代教育科学》
北大核心
2014年第9期49-51,59,共4页
Contemporary Education Sciences
关键词
高等教育
改革
经济改革经验
归因
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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