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“五种经历”点亮智慧人生——闵行区中学校本课程建设现状调研报告
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摘要
区域教育的高度与课程建设的效度紧密相联。要促进我区课程现代化建设,必须在关注国家课程执行的同时,更加关注区、校两级课程的建设。但是课程建设是一项长期而艰巨的工作,需要脚踏实地、因地制宜、持续研究、灵活发展。为此,我区对过去三年各校校本课程建设的经验、问题和特色进行了整体调研,基于此,拟确定区、校两级课程发展方向。
作者
何永红
恽敏霞
机构地区
上海市闵行区教育学院
出处
《现代教学》
2014年第7期22-25,共4页
Modern Teaching
关键词
校本课程建设
调研
闵行区
现状
中学
人生
智慧
经历
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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