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从有效性视角谈校本课程的开发
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摘要
校本课程的开发已成为学校发展的重要组成部分,隐性地反映着学校课程建设的成效,正逐步成为衡量学校课程改革与课程执行力的重要指标之一。其实,校本课程的开发是一项系统的工程,作为学校领导应该着重从哪些方面进行理性思考?以下谈几点个人想法与大家交流探讨。
作者
曹晏平
机构地区
上海市闸北区中兴路小学
出处
《现代教学》
2014年第7期40-40,共1页
Modern Teaching
关键词
校本课程
开发
有效性
学校发展
课程执行力
课程建设
课程改革
学校领导
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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现代教学
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