依托上海乡土文化资源建设校本课程

我校所在社区是人口导入区，学生家庭背景各异，教育需求多样，这给我校的教育带来了挑战。基于从本土中、从校情中孕育文化发端的思考，我校以上海乡土文化资源为载体开展学校课程建设，为学校的特色形成和魅力展现搭建平台，为学生的多元体验和自主发展提供可能。