“做可爱上海小学生”校本课程的开发与实施

玩耍是学生的天性，体验是乐学的基础。因此，“顺自然而以人为本，重体验而以乐为本”，是我们应该追求的一种境界。为了让学生“顺天性而学”，获取快乐学习的动力，塑造“愚一”学生特有品质，我校依据传统办学优势、地域人文优势、师资生源优势，以“社会统整、经验统整、知识统整”为原则，梳理教材中的空白点和延伸点，探寻“学科特性、学习兴趣、能力发展”的结合点，在“忠实教材，把握学科向度”的基础上，对国家基础型课程校本化实施进行二度开发，形成符合校情、适合学生、具有我校特色的“做可爱上海小学生”校本课程序列。