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初中语文“拓展阅读”校本课程的尝试
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摘要
我校自办学以来,一直秉持“家校合作”的教育理念,所营造的民主和谐的大环境为实施“拓展阅读”校本课程提供了良好的外部条件。在我校各方面的通力合作下,我领衔与众位同事共同接下了初中部读书节项目,并以此为契机,进行了初中语文“拓展阅读”校本课程的尝试。
作者
傅昌华
机构地区
上海市实验学校东校
出处
《现代教学》
2014年第7期131-131,共1页
Modern Teaching
关键词
校本课程
拓展阅读
初中语文
教育理念
家校合作
民主和谐
通力合作
读书节
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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现代教学
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