画图,小学数学学习的有力“拐杖”

“画图”是解决数学问题的重要策略之一。它是通过各种图形帮助学生把抽象问题直观化、形象化、具体化，从而使学生能从图中理解题意和分析数量关系，提高解决问题的能力，促进数学思维的形成。新修订的《数学课程标准）（2011年版）特别增加了“几何直观”这个核心概念，“几何直观主要是指利用图形描述和分析问题，借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象．有助于探索解决问题的思路，预测结果。”因此，在教学中我们要充分发挥画图的价值和作用，使它成为小学生数学学习之路上的“有力拐杖”。