对小学体育教师专业发展的探析

新课改已轰轰烈烈进行了十多年，小学体育教师的专业化水平也在随之不断提高，但仍然存在一些教师专业发展步伐迟缓，表现在常态教学行为中陈旧传统，与发达国家相比，始终显现出知识面狭窄、职业道德意识淡漠和创新研究能力不强等。使新思想渗透力不强，时有出现穿新鞋走老路现象。因此，要促进小学体育教师的专业发展，须清楚了解自身实际和新课改对专业发展提出的新要求，做到心中有数，才能真正承担起课改责任。