和谐师生关系的构建探析

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摘要一、小学班主任与学生和谐关系的内涵从古至今，班主任与学生和谐关系的构建这一永恒话题，依旧是学术界领域研究的热点之一。就其实质性而言，小学班主任与学生之间和谐关系的探索价值是不可估量的。然而，其所谓的和谐，通过心理学的角度来看，主要是各个事物和现象之间相统一的完美配合和协调。而和谐的师生关系其最主要的两个描述对象则是小学班主任和学生，所谓的和谐关系则是师生关系的成熟和完美。主要有以下几点体现：

作者刘霞

机构地区兰州平凉路小学

出处《小学科学》 2014年第6期142-142,共1页 Science

关键词和谐师生关系和谐关系班主任学生小学学术界心理学相统一

分类号 G456 [文化科学—教育技术学]

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