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感悟语言循文陶情

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摘要《世界多美呀》是义务教育课程标准，实验教材第二册中的一篇课文，文字描写生动，优美，富有情趣，非常利于教师指导朗读，培养学生感悟语言，体味感情的训练，教学中我主要从这几个方面着手：一、抓时序词，循文知情；二、抓重点词，循文悟情；三、抓赞美词，循文移情。

作者杨龙

机构地区扬州市广陵区沙头中心小学

出处《小学科学》 2014年第6期187-187,共1页 Science

关键词语言感悟义务教育课程标准《世界多美呀》实验教材教师指导课文朗读

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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2014年第6期

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