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高中数学各阶段教学方法研究
被引量:
3
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摘要
在新课标的指导下,高中数学在教学方法上应进行改革,针对不同年级的学生,采用合理的教学方法因材施教。在提倡素质教育的今天,通过不同年级学生各自的特点,培养他们学习能力,适用于学生使之成绩有所提高。
作者
高敏
机构地区
河北省定州市定州中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第6期53-53,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
高中数学
阶段教学
教学方法
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(上旬)
2014年 第6期
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