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浅谈高中语文写作教学
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摘要
培养高中学生听、说、读、写的语文综合能力,是高中语文教学的首要任务。重视"写"在整个语文综合能力构架中的支柱作用,指导学生热爱习作,练就学生扎实的写作功夫,在高考中写出优秀的作品,使之获取较高分值,历来是同行们在教学中不断探索的一项重要课题。
作者
徐海华
机构地区
江西省九江市第三中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第6期67-67,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
高中语文
写作教学
问题
方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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