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中学思想品德课导入方法初探

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摘要 教师在课堂导入的方法上多用贴近生活的实例、歌谣歌曲、恰当的比喻、设置问题、新颖的故事、时事新闻材料等手段导入教学,这不但给学生带来耳目一新的良好感觉,而且更好地吸引了学生的注意力,就会为新课的顺利进行打好基础,激发学生的求知欲望,提升学生的能力。
作者 闫廷新
出处 《中国校外教育(上旬)》 2014年第6期69-69,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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