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中学思想品德课导入方法初探
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摘要
教师在课堂导入的方法上多用贴近生活的实例、歌谣歌曲、恰当的比喻、设置问题、新颖的故事、时事新闻材料等手段导入教学,这不但给学生带来耳目一新的良好感觉,而且更好地吸引了学生的注意力,就会为新课的顺利进行打好基础,激发学生的求知欲望,提升学生的能力。
作者
闫廷新
机构地区
酒泉市肃州区泉湖中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第6期69-69,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
思想品德课
教育性
活泼性
导入方法
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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中国校外教育(上旬)
2014年 第6期
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