浅谈初中英语词汇教学策略

美国著名作家和教育家L．RonHubbar先生的教育学理论认为，影响理解和应用的最重要因素是词汇。可见，词汇教学的成败决定了外语教学的成败。在英语教学过程中，为了让学生掌握大量的词汇，我结合实际教学中出现的问题不停地总结词汇教学的方法，帮助学生们突破对词汇的心理障碍，让他们更快、更好地掌握初中阶段的英语词汇，取得了良好的效果。