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浅谈小学英语词汇教学方法
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摘要
一、多种形式呈现单词 1.直观呈现。课堂中除了语言环境以外,通过生动形象的直观事物辅助教学也是十分必要的。实物、图片、简笔画、多媒体课件等这些形象化的事物容易激发学生的兴趣,同时使学生把英语与实物进行联系,便于他们理解词义。通过实物教学,让学生的多种感官参加记忆。从多种渠道输入使学生对单词的记忆更加牢固。
作者
王梅
机构地区
西安市未央区大明宫小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第6期85-85,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
现状
策略
小学英语
词汇教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
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