基于新课程背景下初中物理情景教学的若干思考

我们都知道，中学生的学习自觉性不够高．学习兴趣也不是很浓厚，教师只有采取一定的方式，将学生的注意力吸引住，激发他们的学习兴趣，才能获得很好的教学效果。所以在中学物理的教学中，情景教学也得到了广泛的使用。情景教学把教材的理论知识融入到生活实际当中，培养了学生自主学习和积极探究问题的能力，这样的教学方法值得广大教育工作者关注。