基于小学语文课堂激励性评价的运用讨论

美国心理学家詹姆斯说：“人最本质的需要是渴望被肯定。”因此。无论是在工作还是学习中多给人以鼓励总是能够调动人的工作学习的积极性，从而促进工作或学习的展开。对于小学生而言，适当的鼓励尤其重要。因此，在小学语文教学中实施激励性教学评价策略是非常必要的。