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浅谈语文自主探究性学习
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摘要
在进行教学时,要放手让学生自主探究知识,使他们在自动探究过程中真正掌握知识、思想和方法。让学生在有限的时间和空间内尽可能轻松地接受知识、更快地理解知识,并从中建立起科学的思维方式。
作者
李海峰
王凤杰
机构地区
吉林省白城市镇赉县建平乡中心校
吉林省洮南市福顺学校中学部
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第6期127-127,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
关键词
语文教学
自主学习
课堂环境
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(上旬)
2014年 第6期
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