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高职数学评价工具分析与实践
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摘要
分析指出了国内职业教育评价工具的缺陷,在此基础上提出了档案袋与常见评价工具的有机结合。介绍了档案袋在高职数学中的实际应用,使其能够更加客观全面地评价学生的能力。
作者
曹生让
机构地区
江苏联合职业技术学院
出处
《中国校外教育》
2014年第6期126-126,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
评价工具
档案袋
高职数学
分类号
O29 [理学—应用数学]
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中国校外教育
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