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《优秀教师成长的个案研究和规律探索》课题研究报告 被引量:1

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摘要 作为一名教师,通过不断的学习、反思、超越,成为"优秀教师"。这本身就是一个教师专业化成长的范例,也是教师成长的动力,能够有效地促进学校实现教师群体的专业化发展。通过对优秀教师成长的个案研究和规律探索,可以有效提高教师专业素养,实现学校教育的高效、优质运行,提高学校的竞争力,打造学校优质教育品牌。
作者 钟华
出处 《中国校外教育(中旬)》 2014年第6期20-20,共1页
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参考文献3

二级参考文献23

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共引文献33

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