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精选例题,提高初中数学教学的有效性
被引量:
3
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摘要
有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽量少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求。本文探讨了提升初中数学有效性的几点策略。
作者
倪媛
机构地区
无锡市羊尖中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第6期49-49,共1页
关键词
初中数学
有效性
例题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中国校外教育(中旬)
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