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浅谈高中生的语文学习质疑能力培养
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摘要
在如今高中语文教学中,我们发现学生问题意识淡薄、质疑能力低,这严重制约了学生语文素养的提高。培养高中生语文质疑能力,可从三方面入手:一是创设宽松环境,培育问题土壤;二是加强思维训练,激发问题火花;三是变革教学方式,教给质疑方法。
作者
曹浩明
机构地区
江苏省泰州中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第6期50-50,共1页
关键词
语文
问题意识
质疑能力
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(中旬)
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