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新课程背景下语文教学中优化课堂结构的实践与感悟
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摘要
优化语文教学的课堂结构,使语文教学更好地促进学生的成长,让语文课堂焕发活力充满精彩,这是一个崭新的老话题,无论怎样的改革都要从实际出发,既要继承又要不断地改进,让语文新课堂变成继承与重构的和谐交融。
作者
王晓兵
机构地区
江苏连云港赣榆县石桥镇第二中心小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第6期93-93,共1页
关键词
语文课堂
继承
重构
实践
感悟
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
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