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新课程背景下语文教学中优化课堂结构的实践与感悟

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摘要 优化语文教学的课堂结构,使语文教学更好地促进学生的成长,让语文课堂焕发活力充满精彩,这是一个崭新的老话题,无论怎样的改革都要从实际出发,既要继承又要不断地改进,让语文新课堂变成继承与重构的和谐交融。
作者 王晓兵
出处 《中国校外教育(中旬)》 2014年第6期93-93,共1页
  • 相关文献

参考文献4

  • 1陶行知.行知教育论著百篇.2005,7(1).
  • 2戴宁宁.新课改后理念时期的实践与探索.2007,8(1).
  • 3苏霍姆林斯基.给教师的建议.1984,6(2).
  • 4吴立岗.小学语文教学研究.2004,4(1).

共引文献1

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