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浅谈高中地理课堂有效性的提高 被引量:3

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摘要 随着社会的不断进步,高中课程也在不断地改革。在课程改革的大背景下,高中地理课堂教学的要求也随之提高。但是,由于受传统教学模式的影响,目前各中学的高中地理课堂的效率还普遍比较低,然而高中地理课堂是培养综合素质人才的重要途径,所以提高高中地理课堂的有效性有着十分重要的意义。着重阐述如何提高高中地理课堂的有效性。
作者 宋莹
出处 《中国校外教育(中旬)》 2014年第6期103-103,共1页
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1蒋敦杰;杨四耕.高中地理新课程理念与实施[M]{H}海口:海南出版社,2004.
  • 2张昕;任奕奕.新课程教学设计[M]{H}北京:北京理工大学出版社,2004.
  • 3高慎英;刘良华.有效教学论[M]{H}广州:广东教育出版社,2004.

共引文献2

同被引文献5

引证文献3

二级引证文献2

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