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初中信息技术教学探究
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摘要
在新课程教学改革背景下,初中信息技术教学应从教学目标和教学任务出发,结合实际教学情境和学生实际情况进行具体分析,创设符合学生学习规律的教学模式,培养学生良好的学习能力。
作者
付宏宇
机构地区
吉林省梨树县十家堡镇三家子学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第6期115-115,共1页
关键词
初中信息技术教学
信息素养
分层教学
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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