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让学生在实践中学数学
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摘要
在数学教学中,重视学生的实践活动,充分发挥学生的主体性,通过学生主动参与实践活动,让学生自主探索与合作交流,亲身体验数学规律,感受知识的形成过程,真正理解和掌握数学知识与技能,获取更多的数学知识,感悟数学思想和方法,在实践活动中学数学、用数学。
作者
柳瑞虹
机构地区
隆德县城关学区
出处
《宁夏教育》
2014年第6期47-47,共1页
Ningxia Education
关键词
学生的主体性
实践活动
中学数学
学生主动参与
数学知识
数学教学
合作交流
学生自主
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
2014年 第6期
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