课堂因反思而精彩

今天，执教《生命生命》一课结束后，我感觉不太满意。但是，令我没想到的是，评课时几乎没有人指出不足，大多都是赞美之声：什么引人新课巧妙新颖，课堂充满了活力，学生兴趣盎然，把学习的主动权还给了学生，能让学生在拓展延伸中升华文章的主题等。