加强教研组建设,有效开展校本教研活动

新年伊始，笔者有幸获赠并拜读到贵州省教育厅督学邹联克同志的最新专著《比较视野下的基础教育内涵发展之路一一贵州高中课程改革策略》。在对邹督学严谨的治学精神、卓著的学术水平深感敬佩的同时，其著述中的相关内容也引发了笔者对校本教研问题的深入思考。