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数控教学中专业课程关联与项目教学法探讨
被引量:
1
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摘要
通过研究,一是改变现有的教学方法,采用项目教学,二是将各专业课之间能联系的知识相互结合起来,并采用先进的教学模式,优化教学过程,将课程内容分成不同的知识及能力模块,各模块内按其内容对专业培养目标的支撑,分成认识、理解、操作、拓展等不同层次,培养和提高学生的综合素质,使学生具有较强的实践能力。
作者
覃薛宇
机构地区
广西理工职业技术学院机械系
出处
《消费电子》
2014年第8期240-240,共1页
Consumer Electronics Magazine
关键词
教学
课程关联
数控
项目教学法
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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消费电子
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