论特殊教育师范院校的声乐教学设置原则

Principle of Vocal Music Teaching in Normal College of Special Education

我国特殊音乐教育师资普遍存在数量不足、质量不高的现状,不能满足特殊教育发展的需要。师资的培养是特殊音乐教育成败的决定性因素。教师素质和质量直接决定教学质量。特殊教育师范院校声乐教学中应注重专业性、体现师范教育的特点、遵循特殊教育的规律。