论大学生艺术思维培养的原则

Principle of Cultivating Undergraduates' Art Thinking

艺术思维培养,说到底是对大脑接收外部信息并分析和重新编排这些信息技巧的培养。本文提出高职学生艺术思维培养的一般原则,在知识获取与创造发明中常可以获得事半功倍之效。使学习获得效益的最佳方式,不是记忆,更不是大量的知识积累,而是知识的优化组构。要素的有效组构便产生效益。这就要求受教育者有效地拆析外来知识的组构密码,并有效地建立自己的知识组构密码:纲举目张——寻找知识密码;原大则饶——在联系中建立丰厚的知识基础。