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护理实训教学中同步教学法的探索
被引量:
3
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摘要
护理操作技能是护生必须具备的核心技能之一。为提高护理实训教学质量,在护理实训教学中尝试采用同步教学法。结果表明:同步教学法可以降低护理操作学习难度,提高教学质量。
作者
丁仁艳
杨芷馥
刘娟
卢晶
机构地区
汕头市卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2014年第11期79-80,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
护理实训教学
护理操作技能
同步教学法
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
2014年 第11期
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