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在“变教为学”的课堂上实现“育人为本”——以“年、月、日”教学为例

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摘要教学“年、月、日”这部分内容时,如果在传统的以讲授为主的课堂上,教师的一般做法是：由熟悉的节日引入课题,观察年历让学生回答已经设计好的问题,如：一年有几个月；哪几个月是31天,哪几个月是30天；二月天数的特点等。教师由此做总结,

作者张旭

机构地区北京小学丰台万年花城分校

出处《教学月刊（小学版）（数学）》 2014年第6期10-12,共3页

关键词育人为本课堂教学为学教师讲授学生

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（数学）

2014年第6期

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