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影响高中数学学习成绩的原因及其补救之法被引量：1

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摘要数学是一门系统化、规范化、科学化的学科,其逻辑思维性较强,随着新课程制度的改革,高中开始注重数学的学习.因为高中数学跟其他的学科类型不同,其具有缜密的逻辑性、概念性和理论性,要想提高高中数学成绩具有一定的难度.下面对影响高中数学学习成绩的原因进行分析和探究,并提出合理化的建议和措施.

作者刘轶

机构地区海城市博兴高级中学

出处《中国科教创新导刊》 2014年第14期62-62,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词高中数学学习成绩原因补救之法研究探讨建议措施

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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