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注重数学阅读指导法在教学中的应用

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摘要培养学生自主学习能力已成为中学教研的方向,我通过在教学中采用阅读指导法,在阅读方法、积极思考、课堂讨论、概括归纳、活学活用等方面渗透新课程的理念,一方面培养了学生自主学习的能力,同时也提高了课堂效率.

作者李耀先

机构地区兰州五十八中

出处《中国科教创新导刊》 2014年第14期88-88,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词阅读指导法自主学习课堂效率

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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