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因特网教育资源利用的相关问题和应对策略
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摘要
本文首先对因特网教育资源利用存在的问题进行归类分析,然后提出解决相应问题的应对策略,旨在为今后我国因特网教育资源利用提出理论帮助,曼是为促进我国教育事业发展提供可交流,可学习的沟通平台。
作者
袁冠昕
机构地区
固安县第一中学
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第14期120-120,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
因特网
教育资源利用
相关问题
应对策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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中国科教创新导刊
2014年 第14期
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