初中数学教学中建模的实践与思考被引量：1

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摘要当前教学改革的需要对教学质量要求更高,而通过数学建模教学不仅可以提高教学质量,还可以更好地解决数学中的一些实际问题,有助于培养学生的数学思维能力.当前的初中数学教学,建模有着相当广泛的应用.在用述数学建模意义的基础上,具体分析数学建模通过几何模型、方程模型、函数模型的应用,通过思考使学生更好地认识到数学建模在学习中的作用.

作者赵丰棋

机构地区浙江省义乌市佛堂镇中

出处《中国科教创新导刊》 2014年第14期207-207,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词初中教学数学建模实践思考

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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