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学前教育专业人才培养中的误区被引量：1

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摘要目前很多高校在人才培养中存在一些误区,主要体现在以下四个方面：人才培养以就业为导向;强调艺术技能类课程;重视学生教学能力,忽视其他专业素养;忽视0～3岁婴幼儿教育的内容.

作者罗泽林

机构地区黄冈师范学院教育科学与技术学院

出处《科技创新导报》 2014年第9期120-120,共1页 Science and Technology Innovation Herald

基金黄冈师范学院教育学省级重点学科资助成果之一黄冈师范学院2012年教学研究项目<基于实践能力培养的<学前儿童游戏>教学模式研究>阶段性成果

关键词学前教育专业人才培养教学能力

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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科技创新导报

2014年第9期

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