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浅谈如何运用新课程理念提高初中化学课堂教学效率 被引量:2

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摘要 随着基础教育课程改革的深入推进,教师以课堂教学为主阵地,创新教学途径和方法,积极践行新的课程理念,进一步提高课堂教学效率。在初中化学教学中,教师要根据学科的特点和优势,巧妙设计导入环节,激发学生的求知欲望;注重联系生活、联系实际,提升学生的社会实践和应用意识;合理恰当地运用多媒体,增强知识的直观形象性;重视学生参与,发挥学生的主体作用,提高学生的科学探究能力。
作者 徐秀萍
出处 《科技创新导报》 2014年第9期134-134,共1页 Science and Technology Innovation Herald
  • 相关文献

参考文献4

  • 1樊爱清,尹永霞.问题探究能力的培养[M].内蒙古大学出版社,2009.
  • 2王丽,姚敏芬.教师的课堂以表与语言[M].内蒙古大学出版社,2009.
  • 3李洪梅,周红娟.如何上好数理化[M].内蒙古大学出版社,2009.
  • 4杨辉祥,王文林.中学化学教学参考[M].陕西师范大学出版社,2011.

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献5

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