成人教育培训中的不利因素与改进措施

营造良好的学习环境,更新教学观念,注重方法引导,尽可能创设获得成功体验的机会,促使成人学员对上课内容感兴趣,使其能积极主动地运用心智去探索所熟悉的世界,满足成人学员强烈的求知欲从而产生快乐情绪。成人学员基本具备了完成学业的总体学习能力,因此,通过成功需要的满足来引发成人学员的快乐情绪,是实施寓教于乐的有效途径。