摘要
随着信息技术的发展,信息化教学设计已经成为高职教育不可缺少的教学环节,这就要求教师成为教学活动中的设计者、引导者,学生由原来的被动接受知识,转变为主动探索,成为教学活动的主要参与者和效果的体现者。针对高职移动应用开发类课程,讨论了信息化教学设计的要素、教学模式,并通过"Android应用编程"课程,展示了详细的信息化教学设计内容,为进一步推进其它移动应用开发类课程的教学改革做好了充分准备。
出处
《职教通讯》
2014年第15期1-4,共4页
Communication of Vocational Education
基金
2013年广东省信息技术类教学改革研究课题"软件技术专业移动应用开发方向核心课程信息化教学设计的案例库建设与实施"(项目编号:XXJS-2013-2-016)
