浅析影响理实一体化课程教学质量评价的因素

理实一体化教学是坚持实用为主、够用为度的原则,以职业技能训练为核心,将理论教学和技能训练有机结合的教学模式,是适合高职院校学生学习和身心发展的一种教学模式,符合高职教育的规律和特点。影响理实一体化课程教学质量评价的因素有评价主体、评价方法、评价标准、评价过程和评价结果处理等,分析这些影响因素的同时参考在实践中的具体做法,以期为理实一体化教学质量评价体系的不断完善提供借鉴。