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中澳高等职业教育差异研究——谈澳大利亚物流专业的特色与启示
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摘要
以高职物流专业为视角,从职业教育理念和管理体制、专业设置和资格证书体系、师资培养与校企合作、课程设置及组织考核、课堂教学模式及教学组织方面分析澳大利亚职业教育特点,以期借鉴吸收澳大利亚职业教育的先进经验,促进我国高职物流专业教育的发展。
作者
王绍军
机构地区
山东职业学院
出处
《当代职业教育》
2014年第6期109-112,共4页
Contemporary Vocational Education
关键词
职业教育
物流专业
课程设置
资格证书
分类号
G719.1 [文化科学—职业技术教育学]
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当代职业教育
2014年 第6期
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