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落实教育标准是对教育治理能力的考验
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摘要
曾有一位年轻教师跟我联系,让我“指点成长之路”。我建议说,先把《中学教师专业标准(试行)》放在案头,作为行动标杆时时对照,就会清楚自己该做什么。但让我惊讶的是,他竞不知道有教师专业标准这回事。我又随机询问了身边其他一些教师,大部分人对教师专业标准都表示不知道或知之甚少。
作者
袁卫星
机构地区
江苏省苏州市教育科学研究院
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2014年第12期10-10,共1页
People's Education
关键词
教育标准
治理能力
教师专业标准
年轻教师
成长之路
中学
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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人民教育
2014年 第12期
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