散文教学：“读懂”是重点，“会写”是目的

读完《中学语文教学参考·中旬》策划的散文教学专题，笔者对散文教学“该教什么”和“该怎么教”有了更清楚的认识。王君老师的几篇文章和周文忠老师的《要仅仅扣住“这一篇”的特质》以及程一凡老师的《因文而教因生定教》，给我留下了深刻的印象，同时也使我更坚定了自己原有的想法：散文教学，“读懂”是重点，“会写”是目的。