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培养逻辑思维能力是伤害儿童吗?

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摘要 读完韩素静老师发表在《中学语文教学参考·中旬》2014年第3期上的《应尊重孩子的天性》一文后,笔者突然想到了2012年江苏高考作文题“忧与爱”。不错,韩老师文章的字里行间满是忧与爱。正如攻擂者王杰老师所言:“韩老师喜欢孩子,关注孩子,因而会思考她所看到的问题。”韩老师对“小不点”的言谈举止观察之仔细令人感动。但笔者只感动于韩老师的爱,而不能理解韩老师的忧。韩老师在文中写道:
作者 龚燕春
出处 《中学语文教学参考(中旬刊)》 北大核心 2014年第6期15-16,共2页
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