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艺术设计专业“构成基础”课程教学改革探析 被引量:2

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摘要 探索艺术设计专业“构成基础”课程教学改革措施,即由灌输到体验,重视启发性思维的训练;由单一手绘到综合表现,拓展基础设计能力;由形式法则到主题构成,适当与专业课程相结合;由教条到灵活,开展多元化评价方法。
作者 李林平
出处 《广西教育》 2014年第19期158-159,共2页
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