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关于国画教学的多维度思考
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摘要
从国画欣赏、继承中华民族优秀的价值观与道德观、传统文化以及学生创作国画的基本功等多维度思考如何展开国画教学,以为国画教师提供可供思考的教学理念,促进培养体现民族文化修养的国画接班人。
作者
程辉
机构地区
广西师范大学
出处
《广西教育》
2014年第19期166-167,174,共3页
关键词
国画
教学
多维度思考
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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广西教育
2014年 第19期
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